[10008]
《中国传统道德》自学考试大纲
浙江省教育考试院
2012年12月
自考用书:《中国传统道德》,罗国杰主编,中国人民大学出版社2012年第1版。
Ⅰ.课程性质与设置目的要求
1.课程性质
《中国传统道德》是进行中国古代优秀传统道德教育的重要课程,也是高校思想政治教育专业的一门必修课程。
2.设置目的要求
学员通过本课程的自学,要求达到以下目的:
(1)充分认识中国传统道德在中国传统文化与民族精神中的重要地位,深刻把握继承、弘扬中国优秀传统道德在提高国民素质,建设社会主义现代化国家中的重大意义。
(2)明确中国传统道德的核心及其一贯思想;比较系统地把握中国传统道德的基本规范、重要德行;深入理解与把握重德教、重修身的优良传统;了解与掌握古代先贤在教化德治、正己待人方面的名言名篇。既提高自身的思想道德素质,又为从事这方面的教育工作打下良好的人文学理基础。
(3)在认识中国传统道德具有矛盾性和两重性的基础上,明确把握“批判继承”的总原则,为古为今用,综合创新,为创建中国特色的社会主义新文化、新道德提供科学的方法论原则。
Ⅱ.考核目标
学员通过认真自学,各篇章包括《编者的话》要求掌握的内容如下:
《编者的话》
一、学习目的和要求
通过学习,学员应掌握:中国传统道德的内涵;中国传统道德在中国思想文化中的重要地位;弘扬中华民族优良传统道德的根本目的;中华民族传统道德与社会主义现代化建设的关系;对待中国传统道德的正确方针与总原则;中国传统道德的核心与一贯思想。
二、考核知识点
1.中国传统道德的内涵。
2.中国传统道德在中国思想文化中的地位。
3.弘扬中华民族优良传统道德的根本目的。
4.对待中国传统道德的正确方针与总原则。
5.中国传统道德的核心及其一贯思想。
三、考核要求
(一)识记
1.中国传统道德的内涵。
2.对待中国传统道德的正确方针与总原则。
(二)理解
1.中国传统道德在中国思想文化中的地位。
2.弘扬中国优秀传统道德的根本目的。
3.中国传统道德的核心及其一贯思想。
(三)应用
1.运用对待中国传统道德的正确方针与总原则,分析说明有关中国传统道德的矛盾性与两重性。
2.继承和发扬整体主义思想这一中国传统道德的核心内容,为中华民族的伟大复兴而奋斗。
3.联系实际,说明继承与弘扬中国优良传统道德的必要性与重要性。
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