2021年浙江自考美学试题（课程代码：00037）

全国2021年4月高等教育自学考试美学试题

课程代码:00037

　　1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。.

　　2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

　　选择题部分

　　注意事项:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

　　一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

　　1. 格式塔理论研究美学的角度是()

　　A.伦理学

　　B.心理学

　　C.艺术学

　　D.哲学

　　2.美学研究的对象是()

　　A.美和美的规律

　　B.艺术

　　C.审美活动

　　D.审美经验

　　3.主体进行审美判断的总的原则和尺度是()

　　A.审美理想

　　B.审美需要

　　C.审美趣味

　　D.审美态度

　　4.审美趣味的特点是()

　　A.无可争辩

　　B.具有好坏之分

　　C.没有明显的个性色彩

　　D.没有客观的评价标准

　　5.审美需要是()

　　A.人所独有的生命需要

　　B.一切生物共有的生命需要

　　C.人所独有的生理需要

　　D.一切生物共有的高级需要

　　6.认为审美的对象是"灿烂的感性"的美学家是( )

　　A.休谟

　　B.哈奇生

　　C.杜夫海纳

　　D.狄尔泰。

　　7.在中国古代，黄色与王权相联系，这说明色彩的审美意义具有( )

　　A.形象性

　　B.具象性

　　C.物质性

　　D;象征性

　　8.认为"任何神话都是用想象和借助想象以征服自然，支配自然加以形象化"的审美学家是()

　　A. 康德

　　B. 歌德

　　C. 马克思

　　D. 恩格斯

　　9.审美形态的历史性表现为( )

　　A.在一定条件下形成和演变

　　B.与人们的审美理想无关

　　C.能够超越历史条件的限制

　　D.内涵是固定不变的

　　10.亚里士多德悲剧理论的艺术基础是( )

　　A.古罗马悲剧

　　B.古希腊悲剧

　　C.古罗马史诗

　　D.古希腊史诗

　　11.康德把崇高划分为( )

　　A.伦理学的崇高和心理学的崇高

　　B.悲剧的崇高和喜剧的崇高

　　C.数学的崇高和力学的崇高

　　D.社会的崇高和自然的崇高

　　12.下列诗句中，体现优美这一审美形态的是( )

　　A.大漠孤烟直，长河落日圆

　　B.星垂平野阔，月涌大江流

　　C.吴楚东南坼，乾坤日夜浮

　　D.寒波澹澹起，白鸟悠悠下

　　13.以讽刺和幽默为主要表现形式的审美形态是( )

　　A.悲剧

　　B.荒诞

　　C.崇高

　　D.喜剧

　　14.尼采认为悲剧产生于古希腊的( )

　　A.酒神和日神精神

　　B.宗教和理性精神

　　C.建筑与雕塑

　　D.戏剧和音乐

　　15.创作主体和接受主体之间的中介是( )

　　A.艺术家

　　B.艺术品

　　C.批评家

　　D.艺术意象

　　16.介于审美和使用之间的艺术形态是( )

　　A.建筑

　　B.雕塑

　　C.绘画

　　D.音乐

　　17.黑格尔把艺术分为( )

　　A.象征型古典型写实型

　　B.象征型古典型浪漫型

　　C.象征型具象型浪漫型

　　D.象征型古典型抽象型

　　18.布瓦洛主张戏剧必须严格遵循

　　A.同一律

　　B.三一律

　　C.矛盾律

　　D.排中律

　　19.艺术接受过程的第一阶段是( )

　　A.评B.晶

　　D.悟C.观

　　20."书不尽言，言不尽意'出自( )

　　A.《周易》

　　B.《离骚》

　　C.《淮南子》

　　D.《乐记》

　　21.认为灵感来自神灵凭附的美学家是()

　　A.泰勒斯

　　B.德谟克利特

　　C.柏拉图

　　D.达哥拉斯

　　22.下列观点中出自陆机《文赋》的是( )

　　A.发愤著书

　　B.文以载道

　　C.诗缘情而绮靡

　　D.知人论世

　　23.对"乐而不淫，哀而不伤"理解正确的是( )

　　A.阴阳相得

　　B.道法自然

　　C.习与性成

　　D.过犹不及

　　24.梁启超认为，美育是一种()

　　A.道德教育

　　B.人格教育

　　C.艺术教育

　　D.趣味教育

　　25.提出"美育即情育"这一命题的美学家是( )

　　A.王国维

　　B.胡适

　　C.宗白华

　　D.朱光潜

　　26.下列表述中不属于席勒美育理论的是( )

　　A.从哲学高度解释了美育的独特目的

　　B.揭示了美育的价值是完善人性

　　C.回答了完善人性的方式

　　D.认为美育就是人格教育

　　27.审美教育的目的与审美活动所追求的价值具有( )

　　A.同一性

　　B.差异性

　　C.对立性

　　D.因果性

　　28.康德认为美是道德的()

　　A.象征

　　B.形象

　　C.感性显现

　　D.理性底蕴

　　29.艺术欣赏能够帮助主体确立远大的人生理想，这表明审美经验具有()

　　A.直观性

　　B.非功利性

　　C.情感性

　　D.超越性

　　30.交感思考出现于审美经验是( )

　　A.呈现阶段

　　B.构成阶段

　　C.评价阶段

　　D.回味阶段

　　二，多项选择题(5 小题，每小题2.分，共10 分)

　　31. 下列学说中，属于审美发生理论的有( )

　　A. 生物本能说

　　B.性欲升华说

　　C.劳动说

　　D.符号说

　　E.移情说

　　32.悲剧作为审美形态的特点主要有( )

　　A.个体性

　　B.社会性

　　C.和谐性

　　D.超越性

　　E.肯定性与否定性相结合

　　33.美育所培养的审美的人需要具备()

　　A.敏锐的审美能力

　　B.良好的审美趣味

　　C.健康的人生态度

　　A.敏锐的审美能力

　　D.完善的心理结构

　　E.丰富的个人魅力

　　34.对贺拉斯"寓教于乐"的原则理解正确的有( )

　　A.德育与智育相统一

　　B.美育与智育相统一

　　C.教育功能和娱乐功能相统一

　　D.美育与德育相统一

　　B.性欲升华说

　　C.劳动说

　　D.符号说

　　E.移情说

　　32.悲剧作为审美形态的特点主要有( )

　　A.个体性

　　B.社会性

　　C.和谐性

　　D.超越性

　　E.肯定性与否定性相结合

　　33.美育所培养的审美的人需要具备()

　　A.敏锐的审美能力

　　B.良好的审美趣味

　　C.健康的人生态度

　　A.敏锐的审美能力

　　D.完善的心理结构

　　E.丰富的个人魅力

　　34.对贺拉斯"寓教于乐"的原则理解正确的有( )

　　A.德育与智育相统一

　　B.美育与智育相统一

　　C.教育功能和娱乐功能相统一

　　D.美育与德育相统一

　　E.直接教育人

　　35.倡导"内在感官说"的美学家有()

　　A.休谟

　　B.哈奇生

　　C.夏夫兹博里

　　D.博克

　　E.洛克

　　三、简答题(6小题，每小题6分，总共36 分)

　　36.简述美学的学科属性。

　　37.简述美学惊异产生的特点。

　　38.简述卢卡契关于原始巫术与模仿艺术之间的基本观点。

　　39.简述柏拉图的美育思想。

　　40.简述审美感知的观点。

　　41.简述布洛的审美距离说。

　　四、论述题(10 分)

　　42.试论审美形态与文化之间的关系。

　　五、分析说明题(14分)

　　43.结合具体作品，谈谈绘画艺术的审美特征。

全国2021年10月高等教育自学考试美学试题

课程代码:00037

　　1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。.

　　2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

　　选择题部分

　　注意事项:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

　　一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

　　1.美学思想是()

　　A.系统的理论思考

　　B.朦胧的审美体验

　　C.具体的审美活动

　　D.主观的审美感受

　　2.鲍姆嘉通认为，美学是研究()

　　A.美的科学

　　B.艺术的科学

　　C.美感经验的科学

　　D.感性认识的科学

　　3.在审美心理结构中处于最高位置的是()

　　A.审美趣味

　　B.审美理想

　　C.审美需要

　　D.审美观念

　　4."状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外"，这句话说明审美对象具有()

　　A.实体性

　　B.确定性

　　C.有限性

　　D.开放性

　　5.审美对象是()

　　A.先于审美主体而存在的

　　B.审美活动得以发生的前提

　　C.由审美主体主观创造的

　　D.在审美活动中现实生成的

　　6.提出"劳动先于艺术"这一命题的美学家是()

　　A.马克思

　　B.普列汉诺夫

　　C.卢卡契

　　D.列宁

　　7.在审美形态的划分标准中，统摄性是指()

　　A.同一性

　　B.地域性

　　C.融具体于抽象

　　D.集杂多于统一

　　8.明确把美划分为"秀美"与"威严"两种类型的美学家是()

　　A.西塞罗

　　B.休谟

　　C.黑格尔

　　D.席勒

　　9.审美形态具有民族性与世界性，这说明了审美形态的()

　　A.普适性

　　B.历史性

　　C.贯通性

　　D.二重性

　　10.认为优美不会给人带来任何压抑的美学家是()

　　A.康德

　　B.荷迦兹

　　C.苏格拉底

　　D.柏拉图

　　11.开启现代丑学的是()

　　A.波德莱尔的《恶之花》

　　B.雨果的《〈克伦威尔〉序》

　　C.阿多诺的《美学理论》

　　D.罗森克兰兹的《丑的美学》

　　12.博克进行比较研究的两种审美形态是()

　　A.悲剧与喜剧

　　B.荒诞与丑

　　C.壮美与滑稽

　　D.优美与崇高

　　13.杜威的美学思想属于()

　　A.解释学

　　B.实用主义

　　C.存在主义

　　D.分析美学

　　14.叔本华认为审美是一种()

　　A.感性活动

　　B.理性活动

　　C.意志活动

　　D.观审活动

　　15."智者乐水，仁者乐山"，这体现了中国古代的()

　　A.比德说

　　B.畅神说

　　C.言志说

　　D.比兴说

　　16.夏夫兹博里认为，审辨美丑的能力依赖于()

　　A.内在感官

　　B.外在感官

　　C.视觉器官

　　D.听觉器官

　　17.在英加登看来，审美经验开始于()

　　A.审美感知

　　B.审美理解

　　C.原始情感

　　D.原始想象

　　18.审美经验中最活跃的要素是()

　　A.感知

　　B.想象

　　C.情感

　　D.理解

　　19.立普斯提出了()

　　A.净化说

　　B.移情说

　　C.心理距离说

　　D.审美距离说

　　20.雕塑属于()

　　A.时间艺术

　　B.语言艺术

　　C.空间艺术

　　D.视听艺术

　　21.但丁提出，文学作品除了字面意义外，还有()

　　A.抽象的意义

　　B.神秘的意义

　　C.现代的意义

　　D.传统的意义

　　22.艺术接受的核心是()

　　A.形式的鉴赏

　　B.作品的评价

　　C.意义的阐释

　　D.意象的重建

　　23.黑格尔认为古典型艺术的代表是()

　　A.古埃及的雕刻

　　B.古埃及的建筑

　　C.古巴比伦的建筑

　　D.古希腊的雕刻

　　24."观古今于须臾，抚四海于一瞬"，这句话指的是艺术创造活动中的()

　　A.艺术想象力

　　B.艺术敏感

　　C.艺术技巧

　　D.艺术灵感

　　25.克莱夫·贝尔提出的艺术理论是()

　　A.心理距离说

　　B.有意味的形式说

　　C.欲望升华说

　　D.集体无意识说

　　26.美育在中国成为一个独立的学科开始于()

　　A.明清

　　B.近代

　　C.现代

　　D.当代

　　27.提出"美育群材，其犹人之于艺乎"的是()

　　A.孔子

　　B.徐斡

　　C.孟子

　　D.王勃

　　28.席勒认为实现自由的唯一途径是()

　　A.人格教育

　　B.情感教育

　　C.道德教育

　　D.审美教育

　　29.贺拉斯"寓教于乐"的原则强调()

　　A.美育与德育的统一

　　B.美育与智育的统一

　　C.美育与体育的统一

　　D.德育与智育的统一

　　30.美育的怡情养性功能指的是()

　　A.通过调节达到心理平衡

　　B.追求智力的提高

　　C.依靠强制的手段

　　D.依靠道德说教

　　二、多项选择题∶本大题共5小题，每小题 2分，共 10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。

　　31.审美经验的直观性包括()

　　A.非理性直观

　　B.本质直观

　　C.理性直观

　　D.知性直观

　　E.感性直观

　　32.审美理解的特征有()

　　A.想象性

　　B. 情感性

　　C.概念性

　　D.非概念性

　　E.多义性

　　33.对广义的美育理解正确的有()

　　A.泛指审美活动具有的教育功能

　　B.泛指利用审美塑造人的教育活动

　　C.泛指社会、学校、家庭进行的教育活动

　　D.具有感染人、影响人、教育人的功能

　　E.与智育、德育无关

　　34.在美育与宗教的关系上，蔡元培认为()

　　A.美育是民族的，宗教是世界的

　　B.美育是进步的，宗教是保守的

　　C.美育是普及的，宗教是有界的

　　D.美育是自由的，宗教是强制的

　　E.美育是理性的，宗教是感性的

　　35."艺术游戏说"的代表人物有()

　　A.康德

　　B.席勒

　　C.斯宾塞

　　D.温克尔曼

　　E.费希特

　　第二部分非选择题

　　三、简答题∶本大题共6小题，每小题6分，共36分。

　　36.简述美学与社会科学的差异。

　　37. 简述审美体验的整体性特征。

　　38. 简述荒诞的基本特点。

　　39.简述审美形态的兼容性。

　　40. 简述审美经验的非功利性特征。

　　41. 简述梁启超的美育思想。

　　四、论述题∶本题 10分。

　　42.试论审美理想与人生理想的关系。

　　五、分析说明题∶本题 14分。

　　43.结合下面的诗歌，谈谈艺术意象的基本特征。